Ejercicio final primer trimestre
La primera guerra mundial
Lea y observa con atención la información, luego responda en grupos de tres, dos o individualmente cada una de las siguientes preguntas:
1. Observa el mapa antes y después de la primera guerra mundial y contesta
a. ¿Qué continente se identifica en el mapa?
b.¿Cuáles países se crearon una vez finalizada la primera guerra mundial?
2. Observa las tres caricaturas y
responde
a. ¿Cuál es el año de
publicación, país de origen y personajes que representan?
b. Realiza una descripción de lo que observas en cada imagen
c. ¿Qué mensaje busca transmitir cada caricatura?
3.Resuelva el siguiente crucigrama
4. Lea con atención el siguiente texto y responda en el cuaderno las preguntas:
El ejército
alemán penetró en Francia por diversas rutas (...) y sólo fue detenido a
algunos kilómetros al este de París, en el río Marne, cinco o seis semanas
después de que se hubieran declarado las hostilidades (...) ambos bandos
improvisaron líneas paralelas de trincheras y fortificaciones defensivas que se
extendían sin solución de continuidad desde la costa del canal de La Mancha
hasta la frontera suiza, dejando en manos de los alemanes una extensa zona de
la parte oriental de Francia y Bélgica. Las posiciones apenas se modificaron
durante los tres años y medio siguientes.
Ese era el "frente occidental", que se convirtió probablemente en la
maquinaría más mortífera que había conocido hasta entonces la historia del arte
de la guerra. Millones de hombres se enfrentaban desde los parapetos de las
trincheras formadas por sacos de arena, bajo los que vivían como ratas y piojos
(y con ellos).
De vez en cuando, sus generales intentaban poner fin a esa situación de
parálisis. Durante días, o incluso semanas, la artillería realizaba un
bombardeo incesante (...) para "ablandar" al enemigo y obligarle a
protegerse en los refugios subterráneos hasta que en el momento oportuno
oleadas de soldados saltaban por encima del parapeto, protegido por alambre de
espino, hacia la "tierra de nadie", un caos de cráteres de obuses
anegados, troncos de árboles caídos, barro y cadáveres abandonados, para
lanzarse contra las ametralladoras que, como ya sabían, iban a segar sus vidas.
En 1916 (febrero-julio) los alemanes intentaron sin éxito romper la línea
defensiva en Verdún, en una batalla en la que se enfrentaron dos millones de
soldados y en la que hubo un millón de bajas. La ofensiva británica en el Somme
(...) costó a Gran Bretaña 420.000 muertos (60.000 sólo el primer día de la
batalla). No es sorprendente que para los británicos y los franceses (...) aquella
fuera la "gran guerra", más terrible y traumática que la segunda
guerra mundial.
Los franceses perdieron casi el 20 por 100 de sus hombres en edad militar, y si
se incluye a los prisioneros de guerra, los heridos y los inválidos permanentes
y desfigurados - los gueules cassés ("caras partidas") que al acabar
la guerra serían un vívido recuerdo de la guerra-, sólo algo más de un tercio
de soldados franceses salieron indemnes del conflicto. Esa misma proporción
puede aplicarse a los cinco millones de soldados británicos (...) FUENTE: Eric Hobsbawn;
Historia del Siglo XX; Madrid: 1995, Crítica
a. Describe la vida en
las trincheras y explica los motivos por los que los soldados se hundieron en
miles de kilómetros de zanjas abiertos a lo largo de Europa.
b. ¿En qué país o países tuvieron lugar los combates del frente occidental?
Envía un solo correo por grupo marcado con nombres de los integrantes, nota de auto-evaluación y curso al correo institucional jaranzazu@educacionbogota.edu.co .
